Circuit/afdeling	Kinderen en Jeugd
Inhoud	Hometraining gericht op het verbeteren van de interactie tussen ouder en kind. Inzicht bieden in de kind-ouder-systeem problematiek waardoor het effect van het pedagogisch handelen van de ouders vergroot zal worden. Het reduceren van gedragproblemen. Het aanreiken van pedagogische handvatten en bekrachtigen van de communicatiemogelijkheden.
Klant/doelgroep	Gezinnen met kinderen van 0 - 18 jaar met (ernstige) pedagogische problemen. Opvoedingsproblemen staan centraal, daarnaast komen bij een groot aantal gezinnen ook maatschappelijke, psychosociale, relationele of emotionele problemen van de ouders voor. Gezinnen met specifieke kindpsychiatrische problematiek, zoals ADHD, autisme. Gezinnen waar bij een of bij beide ouders sprake is van psychiatrische problematiek (KOPP).
Indicatie	Gezinnen met (ernstige) opvoedingsproblematiek, bv. multiproblem gezinnen. Gezinnen met specifieke kindpsychiatrische problematiek, zoals ADHD, autisme. Gezinnen waarbij bij een of twee ouders sprake is van psychiatrische problematiek (KOPP). Gezinsleden moeten de wens of bereidheid hebben te willen veranderen.
Contra-indicatie	Het ontbreken van een hulpvraag. Andere problemen die een te grote rol spelen zodat men geen ruimte heeft voor opvoedingszaken. Begeleiding in de thuissituatie wordt als te bedreigend ervaren. Ouders zijn niet in staat tot veranderen of bijstellen van hun handelswijze. Ouders kunnen onvoldoende energie opbrengen in emotioneel of fysiek opzicht om hun opvoedingsmethoden te veranderen.
Doelstelling	De interactie tussen ouder en kind verbeteren. Het voorkomen of opheffen van een escalatie van problemen. Het verbeteren van het pedagogische thuisklimaat. Ouders handelingsbekwamer maken. Succeservaringen opdoen. Procesdiagnostiek. Positieve krachten van ouders en kinderen weer activeren.
Beoogde effecten	Competentie van ouders en kind is vergroot. Gedragsproblemen zijn gereduceerd. Het inzicht in het gezinssysteem is vergroot.
Zorgfunctie	Behandeling.
Vorm/werkwijze	De nadruk wordt gelegd op de opvoedingsverantwoordelijkheid van de ouders. Er wordt aandacht geschonken aan de positieve aspecten en mogelijkheden in het gezin om veranderingen in de gewenste richting te bevorderen. Er wordt gebruik bemaakt van verschillende methodieken zoals praktische pedagogische gezinsbehandeling (PPG) en videohometraining (VHT).
Frequentie/duur	Duur en frequentie zijn afhankelijk van de problematiek en variëren van eenmaal per week 1 uur in de beginfase, afbouwend naar eenmaal per maand, gemiddeld 10 maal in totaal, tot een of meerdere jaren (bijvoorbeeld bij autisme). Per jaar aan circa 8 gezinnen/cliëntsystemen aangeboden.
Evaluatiewijze	Tussentijds wordt met de ouders geëvalueerd aan de hand van het behandelplan. Ook wordt een eindgesprek gevoerd, eventueel met de behandelcoördinator en/of andere behandelaar.
Max. aantal deelnemers	Afhankelijk van gezinssamenstelling, gemiddeld 4 deelnemers.
Kosten	Geen.
Partners/	Geen.
samenwerking